EduTranslator

Научные работы со всего мира

Страница 7 из 19

Веб-Инжиниринг

Оригинал статьи доступен по ссылке.

Майкл Бибер

Кафедра Информатики

Йинг Ву колледж вычислительной техники

Технологический институт Нью-Джерси

Университет Хейста, Ньюарк, Нью-Джерси 07102 США

[email protected]

http://web.njit.edu/~Bieber

Аннотация

Мы используем двухэтапный подход к разработке приложений для Всемирной паутины.  Сначала инженер-программист выполняет анализ взаимосвязи-навигации, анализируя существующее или новое приложение конкретно с точки зрения его внутренних связей и взаимосвязей.  Это приводит его или ее к тому, чтобы лучше понять сложность и насыщенность программы, а также обеспечить доступ и метазнания желания пользователей.   Во-вторых, динамический гипермедийный движок (DHymE) автоматически генерирует ссылки для каждой из этих взаимосвязей и элементов метазнания во время выполнения, а также сложные методы навигации, которые не часто встречаются в Интернете (например, экскурсии, обзоры, структурный запрос) поверх этих ссылок.  Ссылки и навигация, а также функции аннотаций дополняют основную функциональность приложения.

Мотивация

По мере взросления Всемирной паутины и инструментов ее программирования, мы все чаще находим аналитические приложения с веб-интерфейсами и другими веб-сайтами с контентом, созданным вручную. Это включает в себя большой класс устаревших систем, организации которых спешат преобразоваться в веб-интерфейсы [Be95]. В этих документах рассмотрены вопросы разработки приложений для всех таких систем. Это также устраняет опасность того, что разработчики наделят эти системы скудостью ссылок вместо того, чтобы украшать их богатым слоем ссылок и навигационных возможностей, которые могли бы поддерживать интернет [BV97].

Кроме того, разработчики этих аналитических приложений часто сталкиваются с необходимостью представлять сложную информацию таким образом, чтобы пользователи могли лучше ее понять.  Часто разработчики будут полагаться на проницательные методы визуализации и хороший дизайн пользовательского интерфейса. Эти подходы не являются тривиальными, и для некоторых приложений не могут передать информацию достаточно просто для всех пользователей, особенно студентов, новичков и тех, кто не знаком с низкоуровневыми деталями области приложения (например, нетехнического менеджера, который должен принимать решения на основе работы разработчика). Даже для приложений с простым отображением информации у пользователей могут возникать вопросы о том, что означает конкретный элемент, или как он был определен.  Логически каждый элемент в веб-приложении может рассматриваться как потенциальная отправная точка для исследования информации. Возможность более подробно изучить часть информации может помочь пользователям разрешить сомнения или просто лучше понять, как этот элемент, так и анализ или отображение частью которого он является. Пользователи могут захотеть глубже изучить значения данных и символы, которые они видят, метки на графиках или пользовательских формах ввода, параметры во всплывающих списках, информацию, которую пользователи вводят в качестве ввода (перед фактической отправкой), или даже в командах меню, и других элементах управления, которые они могут вызвать.

 

Чтобы усложнить работу разработчика, пользователи часто имеют разные ментальные модели приложения (и его основной области), чем разработчик (аналитик приложения или инженер-разработчик). Даже когда разработчики работают в тесном контакте с пользователями, конечный результат может быть не одинаково интуитивным для всех пользователей или одинаково хорошо обслуживать индивидуальные задачи каждого пользователя. Пользователь может пожелать получить доступ к определенному отображению, функции или части информации, которая, по его мнению, имеет непосредственное отношение к поставленной задаче, но которую система не делает доступной с текущего экрана или в непосредственной близости.

Одной из главных целей гипермедиа является предоставление ссылок, представляющих отношения приложений, которые дают пользователю доступ к тому, что он хочет.  Мы используем двухэтапный подход к разработке приложений для Всемирной паутины.  Сначала разработчик выполняет анализ взаимосвязи-навигации, анализируя существующее или новое приложение конкретно с точки зрения его внутренних — и взаимосвязей.  Это приводит его или ее к лучшему пониманию сложности и богатства программы, а также обеспечивает доступ и метазнания пользовательского желание.   Во-вторых, динамический гипермедийный движок (DHymE) автоматически генерирует ссылки для каждой из этих взаимосвязей и элементов метазнаний во время выполнения, а также сложные методы навигации, которые не часто встречаются в Интернете (например, экскурсии, обзоры, структурный запрос) поверх этих ссылок.  Ссылки и навигация, а также функции примечаний дополняют основную функциональность приложения [BK95, Bi98].

Анализ взаимосвязи и навигации

Метод взаимосвязи-навигационного анализа (Relationship-Navigation Analysis /RNA) состоит из 5 шагов:

  • Анализ заинтересованных сторон
  • анализ элементов
  • взаимосвязь и анализ метазнания
  • анализ навигации
  • анализ реализации взаимосвязи и метазнаний

RNA имеет две основные цели. Сам по себе, анализ отношений поможет разработчику сформировать более глубокое понимание приложения. Это происходит главным образом в шагах 1-4. Затем разработчик должен решить, какие из этих отношений следует реализовать. Некоторые из них могут принести лишь незначительную пользу. Другие могут быть очень дорогостоящими или трудноосуществимыми. Эти решения принимаются на последнем этапе.

В то время как весьма полезно в его нынешней форме, мы намерены развивать технику RNA дальше, производя конкретные принципы для каждого шага и за счет сокращения диапазона вариантов, которые разработчик должен рассмотреть в рамках шагов анализа 2 и 3. Эти уточнения должны сделать анализ более систематическим и легким для осуществления, в то же время позволяя ему оставаться открытым.

Шаг 1: Анализ заинтересованных сторон

Целью анализа заинтересованных сторон является определение аудитории приложения. Знание того, кто будет заинтересован в приложении, помогает разработчику широко определить весь спектр важных элементов и связей, а затем сосредоточиться именно на них. Это особенно актуально для тех приложений, которые имеют общий доступ к Интернету, имеют гораздо более широкий круг заинтересованных сторон, чем многие себе представляют.  Многие разработчики, по сути, считают эту часть RNA самой просвещающей.  Разработчик также должен определить и понять задачи, которые каждый тип пользователя будет выполнять в приложении. Это поможет разработчику сосредоточиться на конкретных областях во время последующих шагов RNA.

Шаг 2: Элементный анализ

Здесь разработчик перечисляет все потенциальные элементы, представляющие интерес для приложения. На одном уровне к ним относятся все типы элементов, отображаемых на любом интерактивном дисплее (информационные экраны, формы, документы и любые другие типы отображения), а также экраны, формы и сами документы. Самый простой способ начать – изучить каждый экран (или макет) и определить каждое значение и пометить его. Обратите внимание, что разработчик должен определять виды или классы элементов, а не отдельные экземпляры. Типы отношений, которые мы обсуждаем на шаге 3, относятся к определенным типам элементов. Например, в области анализа решений к ним относятся «модель» и «значение данных » в отличие от конкретных моделей или значений данных.

Шаг 3: Анализ взаимосвязи

Анализируются взаимоотношения взаимоотношения, внутривидовые отношения и метазнания. Разработчик должен рассмотреть каждый элемент интереса, выявленных в предыдущем этапе, с точки зрения каждого из видов отношений, для каждой группы заинтересованных сторон. Определенные отношения будут полезны только определенным заинтересованным сторонам, и механизм гипермедиа будет фильтровать их. Связи могут приводить к информации внутри и вне приложения. Разработчики не должны чувствовать себя ограниченными реальными соображениями доступности, затратами или усилиями на реализацию. На этом этапе они должны максимально полно проявить свои творческие способности. Только на шаге 5, они должны решить, как реализовать обнаруженные отношения и метазнания.

RNA в настоящее время помогает разработчикам определить следующие типы отношений и метазнания в приложении: схема, процесс, операция, структурные, описательные, параметрические, статистические, отношения совместной работы и упорядочения.  [Bi98] дает более подробную информацию для каждого.  Бибер и Витали [BV97] показывают, как некоторые из этих общих типов отношений могут дополнять онлайновый счет продажи. [Bi98] показывает, как они могут дополнять систему поддержки принятия решений математического моделирования.

Шаг 4: Анализ навигации

После того, как мы определим отношения, мы можем думать о том, как пользователь может получить к ним доступ. Наиболее простая реализация сделает каждое отношение ссылкой, а затем обеспечит простой обход (пользователи, выбирающие якорь и ссылку, и система, отображающая назначение ссылки). Но некоторые типы отношений поддаются более сложной навигации. Концепция гипермедиа включает в себя множество других навигационных функций, основанных на связях или ссылках. К ним относятся экскурсии и маршруты, обзоры и структурный запрос [BVA97, Ni95]. На этом этапе РНК разработчик должен решить, какие функции навигации могут наилучшим образом удовлетворять потребности заинтересованных сторон.

Шаг 5: анализ реализации взаимосвязи и навигации

Очевидно, что Шаг 3 может генерировать много отношений, а Шаг 4 может генерировать много возможных навигационных возможностей. На этом этапе разработчик должен решить, какие из них следует реализовать. Этот шаг не является фактической реализацией, а просто логическим решением, какие отношения следует реализовать. Разработчики должны учитывать затраты и выгоды (фактические и предельные) как реализации, так и отображения каждого этапа. Мы отделяем этот шаг от шагов 3 и 4, чтобы разработчик мог реализовать все свои творческие таланты без ограничений по соображениям реального мира.  Затем конструктор создает правило сопоставления (в указанном формате) для каждой из реализуемых связей.  Правила сопоставления определяют команды или алгоритмы поиска конечной точки каждой связи.

DHymE (Dynamic Hypermedia Engine)

Dhyme hypermedia engine выполняется отдельно от целевого приложения.  Мы пишем программу-оболочку для каждого приложения, чтобы интегрировать его в архитектуру нашего движка.  Затем приложения или их оболочки подключаются к DHymE через прокси-сервер.  DHymE перехватывает все сообщения, передаваемые между приложением и пользовательским интерфейсом, и использует указанные выше правила для сопоставления каждого соответствующего элемента сообщения узлу гиперсреды или якорю.  Наша оболочка веб-браузера интегрирует эти якоря в отображаемый документ и передает его через прокси-сервер в веб-браузер пользователя.  Когда пользователь выбирает якорь, оболочка браузера передает его DHymE, который возвращает список возможных ссылок (по одному для каждого соответствующего отношения, как определено правилами сопоставления).  Если пользователь выбирает обычную команду приложения (сопоставленную ссылке операции), DHymE передает команду приложению для обработки.  Если пользователь выбирает ссылку на движок гиперсреды (например, для создания аннотации), DHymE обрабатывает ее полностью.  Если пользователь выбирает дополнительную схему, процесс, операцию, структурное, описательное, или информационное вхождение отношения, DHymE выводит соответствующие команды приложения, операции мета-приложения (например, на уровне операционных систем или на уровне схемы) или операции гипермедиа движка, который будет производить необходимую информацию.  Если пользователь выбирает созданную пользователем аннотацию, DHymE извлекает ее.  Таким образом, DHymE автоматически обеспечивает все перелинковки (а также навигацию) с приложениями, которые остаются не знающими гипермедиа и на самом деле часто полностью неизменными. В настоящее время мы интегрируем несколько приложений с DHymE, автоматически предоставляя каждому веб-интерфейс или дополняя его существующий веб-интерфейс: систему отслеживания заявок на персонал, систему управления связанными базами данных, систему управления математической моделью, систему анализа транспортных электронных таблиц и инструмент анализа поддержки принятия решений с несколькими критериями.  [Bi98] описывает эти идеи и более старые, а также не-веб прототип DHymE более подробно.  [Bi97, CB97] предоставляет некоторые сведения о движке.

Вывод

Мы надеемся, что наш наиболее весомый вклад будет заключаться в том, чтобы убедить разработчиков веб-приложений (как новых, так и перенесенных из других компьютерных сред) в полной мере использовать возможности компоновки в своих приложениях. Снова и снова дизайнеры говорят нам, что RNA показала им ссылки, которые они никогда не представляли в своих приложениях. Их выявление является необходимым первым шагом на пути к имплементации моделей. Реализованные продуманно, веб-ссылки и навигационные средства могут пройти долгий путь к снижению сложности приложений для пользователей.  RNA предоставляет разработчикам инструмент для определения возможностей дополнительной компоновки в приложениях.  DHymE hypermedia engine автоматически генерирует эти ссылки, практически без изменений в приложении.

Благодарность

Выражаем признательность за финансирование данного исследования аспирантской программе факультета JOVE NASA, Центру мультимедийных исследований в Нью-Джерси, Национальному центру транспорта и промышленной производительности в Нью-Джерси Технологическому институту (NJIT), Департамент транспорта Нью-Джерси, Комиссии по науке и технологии Нью-Джерси, а также грантам фондов Слоана и AT&T, и программе NJIT SBR.

Ссылки на литературу

  • [Be95] Беннет К. Системы наследия: справляясь с успехом. Программное обеспечение IEEE, январь 1995, 19-23.
  • [Bi97] Бибер, М., Гипертекстовый движок: поддержка вычислительных приложений, Техническое примечание, 1997.
  • [Bi98] Бибер, М., Дополнение заявок Гипермедиа, Техническая записка, 1998.
  • [BK95] Бибер, М. Качмар К. Проектирование гипертекстовой поддержки вычислительных приложений. Сообщения АСМ 38 (8), 1995, 99-107.
  • [BV97] Бибер М. Витали Ф. (1997). К поддержке гипермедиа во Всемирной паутине. IEEE Computer 30 (1), 1997, 62-70.
  • [BVA97] Бибер, м., Витали, Ф., Ашман, Х., Баласумарян В. и Ойнас-Кукконен, H. Гиперсреда четвертого поколения: некоторые недостающие ссылки для Всемирной паутины. Международный журнал компьютерных исследований человека 47, 1997, 31-65.
  • [CB97] Чиу, С. и Бибер, М., Универсальное динамическое сопоставление обертка для открытой гипертекстовой системы поддержки аналитических приложений, Hypertext’97 Proceedings ‘ 97, АСМ Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк, апрель 1997 года, 218-219.

[Ni95] Ниельсен Дж. Мультимедиа и гипертекст: Интернет и не только. AP Professional, 1995.

Математика китайского календаря

Оригинал статьи доступен на math.nus.edu.sg.

Адам Шаль (汤若望 [湯若望], Tāng Rùowàng, 1591-1666), Императорский астроном в Пекине. Разработал текущий китайский календарь

  • Почему эта страница?
  • Доклад по математике китайского календаря
  • Чтение и запись китайских иероглифов и Пиньинь (Pinyin) в интернете с использованием Unicode
  • Дата Китайского Нового года
  • Шестидесятилетний цикл
  • Почему 2000 год Золотого Дракона?
  • Какой сейчас год по китайскому календарю?
  • Программное обеспечение и преобразование календаря
  • Небесная Математика
  • Астрономические Java-апплеты и анимации
  • Публичные лекции
  • Студенческий проект
  • Ссылки

Почему эта страница?

Китайский Новый год является главным праздником года для более чем четверти населения Земли, однако мало кто знает, как вычислить его дату. Много лет я спрашивал людей о правилах китайского календаря, но не смог найти никого, кто мог бы мне помочь. Многие из людей, знакомых с наукой, считали, что традиционный китайский календарь был отсталым и суеверным, в то время как люди, которые заботились о китайской культуре, обычно не имели научных знаний, чтобы понять, как работает календарь. В конце концов я сдался и решил, что должен разобраться сам.

Китайские астрономы определяют день летнего солнцестояния 

Доклад по математике китайского календаря

Я написал длинную работу по математике китайского календаря. Это дает вам все нужные детали. Эта веб-страница — всего лишь введение в тему. Я также написал более короткое введение под названием Когда китайский Новый год? Эта статья получила четвертую премию в Пятом ежегодном конкурсе Boeing Writing Contest, организованном обсерваторией Гриффита. Статья появилась в The Griffith Observer, 66 (2002),  №2 (за февраль), страницы 1-17. Я также написал статью о поддельных високосных месяцах в китайском календаре: от иезуитов до 2033 года.

Я даю много публичных лекций на календарные темы и вот лекционные заметки по небесной математике: математика китайского, индийского, Исламского и григорианского календарей, математика государственных праздников Сингапура, математика китайского календаря. Вы можете загрузить только первый файл. Два других являются подмножествами первого.

Для просмотра PDF-файлов необходимо скачать бесплатный Adobe Acrobat Reader.

Основное внимание в моей работе уделяется изучению високосных месяцев в китайском календаре. В начале 1990-х годов китайские астрономы обнаружили ошибку в китайском календаре на 2033 год. Традиционный календарь утверждал, что високосный месяц будет следовать за седьмым месяцем, в то время как на самом деле он придет после 11-го месяца. Очень необычно, что 11-й месяц имеет високосный месяц, на самом деле этого не произошло со времен календарной реформы 1645 года (до 1645 года все месяцы имели одинаковую вероятность иметь високосный месяц). Но многие китайские астрономы до сих пор утверждают, что после 12-го и 1-го месяцев не будет високосного месяца. Я обнаружил, что будет високосный месяц после 1-го месяца в 2262 году (на самом деле это должно было произойти в 1651 году, но они ошиблись в расчетах), а также будет високосный месяц после 12-го месяца в 3358 году. Поскольку китайский календарь является астрономическим календарем, предсказания требуют тонких астрономических вычислений, поэтому мои вычисления для 3358, вероятно, следует воспринимать скептически. Я также обсуждаю другие математические вопросы, связанные с китайским календарем.

Чтение и запись китайских иероглифов и пиньинь в интернете с использованием Unicode

Если вы не можете прочитать китайские иероглифы или пиньинь на этой странице, пожалуйста, перейдите на мою страницу по чтению и написанию китайских иероглифов и пиньинь в интернете с помощью Unicode.

Астрономические приборы в Императорской обсерватории в Пекине сделанные миссионером-иезуитом Фердинандом Вербист, 1670 

Дата Китайского Нового года

Математика, скрывающаяся за датой Китайского Нового года, подробно объясняется в моей статье Математика китайского календаря или более короткое введение Когда китайский Новый год?, но я приведу два быстрых эмпирических правила.

Одно эмпирическое правило гласит, что китайский Новый год должен быть ближе всего к началу весны (立春, lìchūn). Это правило верно в большинстве случаев, но он может не сработать, если Lìchūn на полпути между двумя новолуниями. Он не в 1985 и не в 2015 году. Так как Lìchūn выпадает примерно на 4 февраля, это помогает объяснить, почему китайский Новый Год всегда будет выпадать между 21 января и 21 февраля. Это также помогает объяснить, почему китайский Новый год называют Праздником Весны. Если у вас есть западный календарь, который указывает фазы Луны, это даст вам приблизительную дату Китайского Нового года. Но обратите внимание, что китайский календарь использует время новолуния в Китае.

Как объяснялось выше, Китайский Новый Год всегда будет приходиться на период с 21 января по 21 февраля. Тропический (или солнечный) год составляет около 365,25 дней, в то время как синодический (или лунный) месяц составляет около 29,5 дней. Таким образом, лунный год, состоящий из 12 месяцев, составит около 12 х 29,5 = 354 дней. Таким образом, лунный год примерно на 11 дней короче солнечного.

Второе правило гласит таким образом, что в большинстве случаев Китайский Новый год выпадет 11 (или 10 или 12) дней раньше, чем в предыдущем году, но если бы нас поместить за пределы китайского Нового года в диапазоне от 21 января до 21 февраля, мы должны добавить високосный месяц, поэтому Китайский Новый год прыгает на 19 (или 18) дней. Если это правило приблизит вас к 21 января, вы можете ошибиться на один месяц, иначе у вас будет не более одного выходного дня.

Год 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Дата КНГ Ян 16 Фев 5 Ян

24

Фев 12 Фев 1 Ян 22 Фев 9 Ян 29 Фев 18
Изменение в дате нового КНГ 11 12 19 11 10 18 11 20

Экваториальная (левая) и эклиптическая (правая) армиллярные сферы в Императорской обсерватории в Пекине, сделанные миссионером-иезуитом Фердинандом Вербистом, 1670 .

Шестидесятилетний Цикл

Важным аспектом китайского календаря является шестидесятилетний цикл (干支, gān zhī). Это комбинация из 10 небесных стволов (天干, Тянь L & gān) и 12 земных ветвей (地支, dì zhī).

Стебли 天干 tiān gān Елемент Ветви 地支 dì zhī Животное
1 jiǎ Дерево 1 Краса
2 Дерево 2 chǒu Бык
3 bǐng Огонь 3 yín Тигр
4 dīng Огонь 4 mǎo Кролик
5 Земля 5 chén Дракон
6 Земля 6 Змея
7 gēng Метал 7 Лошадь
8 xīn Метал 8 wèi Козел
9 rén Вода 9 shēn Обезьяна
10 guǐ Вода 10 yǒu Курица
11 Собака
12 hài Свинья

 

Чтобы объяснить, как работает этот цикл, обозначим и стебли, и ветви их номерами. Обозначим 1 к (1,1) или (甲,子), 2 с (2,2) и (乙,丑) и так далее до (10,10) или (癸,酉). Но теперь у нас кончились стебли, поэтому мы обозначаем 11 по (1, 11) или (甲,戌) и 12 (2, 12) или (乙,亥). Теперь у нас тоже закончились ветки, так что 13 становится (3,1) или (子, 子). Мы продолжаем таким образом через 6 циклов стеблей и 5 циклов ветвей до 60, то есть (10, 12) или (癸,亥). На следующий число затем (1,1) или (甲,子), который начинает новый цикл шестидесятилетний.

1 — Обсерватория Дэнфэн, спроектированная Го Шоуцзином в 1276 году

2,3 —  Армиллярные сферы в Обсерватории Пурпурной Горы в Нанкине, разработанные Го Шоуцзином

Почему 2000 год — год Золотого Дракона?

Этот цикл используется для отслеживания лет, месяцев, дней и (двойных) часов в китайской астрологии. Дата и время вашего рождения определяются восемью символами (八字), образованными парой циклических символов, или столбом (柱, zhù), для года, месяца, дня и часа. 60-дневный цикл был использован для отслеживания дней с древних времен и вернулся, по крайней мере, 13-го века до нашей эры во время династии Шан (商朝, 1600-1046 гг. до нашей эры). 60-месячный цикл также стар. 60-летний цикл был введен во время династии Хан ((汉朝 [漢朝]) и связан с орбитальным периодом Юпитера. В наше время годичный цикл является единственным в общем использовании. Ветви часто связаны с последовательностью из 12 животных: Крыса, Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Овца, Обезьяна, Петух, Собака и Свинья. Неясно, когда ветви были связаны с 12 животными, но, похоже, это произошло примерно во времена династии Тан.

Обратите внимание, что каждая ветвь, или животне, проходит пять раз в каждом 60-летнем цикле. Животное, соответствующее нечетному числу, встретит стебли, соответствующие нечетным числам. 2000 год является 17-м годом в текущем цикле, поэтому он соответствует (7,5) (17 = 10 + 7 = 12 + 5) или (庚, 辰). Итак, мы видим, что это год Металлического дракона или золотого дракона.

Определить стебель, соответствующий месяцу, легко. 11-й месяц имеет ветвь 1, 12-й месяц имеет ветвь 2, первый месяц имеет ветвь3 и так далее. Так что единственная проблема – следить за стебелями. Здесь нужно обратить внимание на две вещи. Прежде всего, эта система игнорирует високосные месяцы. Столп месяца високосного месяца такой же, как столп месяца предыдущих месяцев! Во-вторых, почему первое отделение соответствует 11-му месяцу, а не первому?

На самом деле, оба этих парадокса легко объяснить. Поскольку два месяца могут иметь не более 60 дней, дневной столб по-прежнему будет разделять два разных дня. В некотором смысле вы можете думать о месяце и его следующем високосном месяце так же, как о одном длинном месяце. И почему первое отделение соответствует 11-му месяцу? Потому что 11-й месяц содержит зимнее солнцестояние, которое является фундаментальным для китайской астрономии!

Часовой цикл аналогичен месячному. Первое ответвление соответствует двойному часу с 11 вечера до 1 часа ночи и так далее. Опять же, нам нужно беспокоиться только о стебле.

По словам Хо Пэн иго, год рождения считался самым важным в астрологии до династии Тан, когда месяц рождения приобрел большее значение. Со времен династии Мин день рождения стал самым важным в китайской астрологии из восьми иероглифов.

Цикл из 12 ветвей, вероятно, связан с 12 месяцами, в то время как цикл из 10 стеблей, вероятно, связан с древней китайской 10-дневной неделей, xún (旬). Семидневная неделя, вероятно, была введена не ранее династии Сон (宋朝, 960-1279).

Какой год по китайскому календарю?

Из-за этой веб-страницы я получаю много сообщений о китайском календаре. Однажды я получил электронное письмо от компании поздравительных открыток, которой нужно было знать, каким будет 2000 год в китайском календаре. Ответ заключается в том, что китайцы не имеют непрерывного отсчета года. С каждым новым императором они начинали отсчет с единицы. Тем не менее, некоторые ученые пытались восстановить древнюю китайскую хронологию, сложив годы царствования, точно так же, как некоторые западные люди в прошлом пытались восстановить библейскую хронологию. Некоторые утверждают, что календарь был изобретен желтым императором Хуанди (黄帝) в 2637 году до н. э. на 61-м году его правления. Однако другие предпочитают начинать отсчет с первого года его правления в 2697 году до нашей эры. Поскольку эти годы разделены 60 годами, следует, что 1984 год был первым годом 78-го или 79-го 60-летнего цикла. Используя это в качестве отправной точки, Китайский Новый год в 2000 году знаменует собой начало китайского года 4637 или 4697. Чтобы дать вам пример уровня путаницы на этот счет, в главе 3 тома III перевода короля Шу (Shūjīng, 书经) Джеймса Легга, он ссылается на текущий год, 1863, как находящийся в 76-м цикле, подразумевая отправную точку 2697 г. до н. э. Однако в книге есть приложение по китайской астрономии, написанное Джоном Чалмерсом, где отправной точкой принято считать 2637 год до нашей эры! Чалмерс фактически пишет о 2636 г. до н. э., но это действительно означает -2636, используя астрономический год, где 1 г. до н. э. – год 0, 2 г. до н. э. -1 и т. д. Это довольно типично для путаницы о непрерывном подсчете года в китайском календаре, и просто иллюстрирует тот факт, что непрерывный подсчет года не является неотъемлемой частью китайского календаря, а скорее запоздалой мыслью. Хотя были отдельные случаи китайских ученых, которые использовали его, он только приобрел популярность у иезуитских миссионеров. Большинство людей, которые используют его, — это западные люди, которые отказываются верить, что можно иметь «цивилизованное» общество без линейного, непрерывного подсчета года. Вот почему я сказал компании, производящей поздравительные открытки, придерживаться называя года Дракона!

Чтобы добавить путаницы, некоторые авторы используют эпоху 2698 г. до н. э. Я считаю, что это потому, что они хотят использовать год 0 в качестве отправной точки, а не считать 2697 г. до н. э. в качестве года 1, или что они предполагают, что Желтый Император начал свой год с зимнего солнцестояния 2698 г. до н. э. В частности, эта система использовалась Сунь Ятсеном (孫逸仙, Сунь Yìxiān или 孫中山, Сунь Zhōngshān, 1866—1925). Он и другие политические активисты хотели использовать республиканскую и  «современную» годовую систему нумерации. Эта система на самом деле завоевала некоторое признание в заморском китайском сообществе и, например, иногда используется в китайском квартале Сан-Франциско. (По крайней мере, во время Китайского Нового года!)

Тем не менее, позвольте мне еще раз подчеркнуть, что использование эпохи не является традиционным способом подсчета лет в китайской истории. Традиционным способом является использование имени эпохи императора (年号 [年號], nían Хао) вместе с 60-летним циклом. В прошлом император часто менял свое имя эпохи во время своего правления, но ко времени династий Мин и Цин императоры использовали одно и то же имя эпохи для всего своего правления. Эта система работала хорошо большую часть времени, но император Кангкси (康熙) правил более 60 лет. Он правил с 7 февраля 1661 года по 20 декабря 1722 года. Поскольку китайский Новый год пришелся на 30 января 1661 года, первый год его правления начался 18 февраля 1662 года, а последний год его правления закончился 4 февраля 1723 года. Поскольку и 1662, и 1722 годы являются rényín годами, термин Kāngxī rényín (康熙壬寅) неоднозначен. Однако это единственная подобная проблема в китайской истории. Его внук, император Кианлонг (乾隆) правил с 18 октября 1735 года по 8 февраля 1796 года. Первый год его правления начался 12 февраля 1736 года, но он решил уйти в отставку 8 февраля 1796 года в качестве сыновнего акта, чтобы не править дольше своего деда, прославленного императора Кангкси. Однако, несмотря на отставку, он сохранил власть до своей смерти в 1799 году.

Известно, что 60-летний цикл был введен в династии Хан (Hàn), так что это стало чем-то вроде удивления, когда ученые поняли, что 60-дневный цикл был и в династии Шан (Shāng, 商朝, 1600-1046 до н. э.). Это показывает, что две системы являются независимыми, и нет смысла искать древнего происхождения (甲,子) в дне (甲,子) месяце (甲,子) годе в 2637 г. до н. э. или 2697 году до нашей эры. Я должен также отметить, что в то время как китайская хронология довольно надежна, начиная с 841 г. до н. э., а кости оракула с записью даты восходят к 13-му веку до н. э., Современные ученые считают Желтого Императора мифологической фигурой. Так что вся эта дискуссия о древних датах-просто любопытство.

Китайские солнечные часы из Адлерского планетария

 

Программное обеспечение и преобразование календаря

Лучшим источником информации о календарных вычислениях является книга «Календарные вычисления» Начума Дершовица и Эдварда М. Рейнгольда. Если вам нужна программа преобразования календаря, вы можете либо перейти на их апплет календаря или получить программу китайский календарь от Hermetic Systems: Календари, Шифрование, Астрономия, Простые числа и многое другое.

Два студента бакалавриата в СУС, Куан Шау Хонг и Тен Кит Хуат написали отчет UROPS (программа студенческих исследовательских возможностей в науке) по китайскому календарю более позднего периода Хань. Они также написали программу для выполнения вычислений с использованием календаря Sìfēn lì (四分历). И исполняемый файл DOS и исходный код C доступны. Их проект очень интересен и показывает, что во времена позднего Хань правило no zhōngqi было не просто эмпирическим правилом, а фактическим правилом, используемым для определения високосных месяцев. Мы пишем об этом доклад.

Я разработал пакет Mathematica, ChineseCalendar.m (версия 2.0, 3 июня 2011 года), который я использую для китайских календарных вычислений. Он использует код из второго издания книги «Календарные вычисления» Начума Дершовица и Эдварда М. Рейнгольда. Их функции Lisp были переведены в пакет Mathematica Calendrica Робертом К. Макнелли. Обратите внимание, что этот пакет доступен только из книги. Если у вас нет книги, вы можете использовать V1 пакета Calendrica, который находится в свободном доступе (у меня есть версия, которая обновляется для Mathematica V8) и версию 1.07 моего пакета, ChineseCalendardV1.м.

Я создал несколько блокнотов, которые иллюстрируют некоторые из моих вычислений. (Если у вас нет Mathematica, вы можете загрузить копию MathReader.) ChineseCalendar.nb (или ChineseCalendarV1.nb при использовании кода V1), который демонстрирует команды. LeapMonths.nb перечисляет високосные месяцы между 1645 и 3944 и ChineseNewYear1000.nb перечисляет дату Китайского Нового года между 1645 и 2644.

Небесная Математика

Я преподаю общеобразовательный модуль под названием Небесная математика и культурная астрономия.

Астрономические Java-апплеты и анимации

Вместе с Тим Мэн Хун и H. Виллебордс Фредерик из CITA, я разработал несколько интерактивных Java-апплетов, которые, надеюсь, помогут вам понять движение Земли и Солнца.

Мы также разработали несколько интерактивных апплетов, чтобы объяснить, как выглядит растущая или убывающая Луна в разных частях мира?

Публичные лекции

У меня есть отдельная страница о моих публичных лекциях по астрономии и математике.

Студенческий проект

У меня есть отдельная страница о студенческих проектах, которые я курировал. Следующие были связаны с китайским календарем.

Ссылки

У меня отдельная страница ссылок.

Вернемся к странице Хелмера Аслаксена о календарях в Сингапуре.

Хелмер Аслаксен

кафедра математики

Национальный университет Сингапура

[email protected]

Каталог Альмагест

Оригинал статьи доступе по ссылке.

Следующие таблицы Excel содержат версии звездного каталога Альмагест (Almagest):

  • данные, найденные в Альмагест, включая текстовые описания звезд (из Дж. Дж. Тумера, Альмагест Птоломея, (Лондон, 1984)), совпадающие настоящие имена звезд и координаты из каталога яркой звезды Йеля.
  • как и выше, но все звездные координаты скорректированы для прецессии до 129 года до нашей эры. Для звезд Альмагеста, 2/3 -2° вычитается из эклиптической долготы. Также в комплекте есть степень эклиптики, восходящая, или завершающаяся, как каждая звезда восходит или заходит, плюс градус эклиптики кульминацией, когда звезда кульминирует.
  • как и выше, но все координаты теперь экваториальные (за исключением градусов эклиптики,) и скорректированы на 129 год до нашей эры.
  • как и выше, но все правильные координаты теперь эклиптические и скорректированы на 1270 год нашей эры.
  • как и выше, но все точные координаты теперь экваториальны и скорректированы на 1270 год нашей эры.

Программное обеспечение от Тоби Дрисколл (Toby Driscoll)

Оригинал статьи доступен на math.udel.edu.

Chebfun

Chebfun – бесплатный пакет MATLAB и проект с открытым исходным кодом. Его цель состоит в том, чтобы обеспечить численное вычисление с функциями. Мой интерес и вклад в систему наиболее заметен в решении обыкновенных и (1+1 мерных) дифференциальных уравнений в частных производных. Используя знакомый синтаксис MATLAB, такой как \ и eigs, решения краевых или собственных задач могут быть получены с полной числовой точностью автоматически.

Schwarz-Christoffel Toolbox

SC Toolbox – это среда для решения задач вычисления и взаимодействия с конформными отображениями областей, ограниченных полигонами, включая неограниченные области, логические четырехугольники и каналы. Он включает в себя модуль для решения уравнения Лапласа в таких областях с кусочно-постоянными граничными условиями, до десяти и более цифр в секундах. Почти все функции Toolbox доступны через графический интерфейс.

Другие программы MATLAB

latex

Выведите матрицу в формате, который можно вставить в среду LaTeX.

gslope

Нажмите на две точки и получите наклон между ними, вычисленный автоматически.

unplot

Удалите последние нарисованные графические объекты.

wysiwyg

Предварительный просмотр окна рисунка в размере, который будет выводиться в печатном виде.

В моей области обмена файлами MATLAB есть еще несколько утилит.

Апплет: Полупериоды ядерных изотопов

Оригинал статьи доступен на lectureonline.cl.msu.edu.

Здесь вы можете выбрать изотоп тремя способами:

  • Нажмите на его расположение на ядерной карте.
  • Предварительно выберите одно из десяти ядер, нажав на кнопку выбора напротив него.
  • Добавьте или вычтите протон или нейтрон относительно текущего изотопа, нажав на соответствующие кнопки или с помощью клавиш со стрелками.

Для каждого выбранного изотопа серым крестиком и зеленым квадратом будет отмечено его расположение на изотопной таблице, а также будет указано количество нейтронов и протонов. Вы также увидите, стабилен ли изотоп и был ли он экспериментально обнаружен. Если изотоп был обнаружен, и если он распадается, дается его период полураспада.

Диаграмма изотопов имеет цветовую маркировку: периоды полураспада короче диапазона микросекунд кодируются синим цветом, периоды полураспада короче 1000 лет отображаются красным цветом, периоды полураспада длиннее 1000 лет – желтым. Стабильные ядра показаны белым цветом.

Эти цифры взяты из сборника Г. Ауди и А. К. Вапстра, Ядерная физика. A595, 409 (1995).

Пакет jay

Оригинал статьи доступен на cs.rit.edu.

Це сайт Джей, LALR(1) генератор синтаксичних аналізаторів: Berkeley yacc © перенаправлені на C# і Java:

  • Використання
  • Вхідний формат
  • Дженеріки
  • Файли основи
  • Управління класом
  • Завантаження

Використання

jay читає граматичну специфікацію з файлу і генерує для неї парсер LALR (1). Синтаксичний аналізатор складається з набору таблиць синтаксичного аналізу та підпрограми драйвера на наборі, який рахується від стандартного вводу. Відповідні набори існують для Java і C#. Таблиці і драйвер записуються в стандартний висновок.

jay [-ctv] [-b file-prefix] grammar skeleton|<skeleton

java -jar jay.jar [-ctv] [-b file-prefix] grammar skeleton|<skeleton

Доступні наступні параметри:

— b file-prefix змінює префікс, що додається до імен вторинних вихідних файлів, на рядок, що позначається file_prefix. Префікс за замовчуванням є символ y.

— c організовує директиви #line препроцесора C, які будуть включені в вивід. Це корисно тільки для C#.

— t організовує налагоджувальну інформацію для включення у вихідні дані. Фактична інформація контролюється файлами набору; оскільки вона поширюється, вона залежить від додаткових пакунків середовища виконання. Для C# це частина завантаження вихідного коду, для Java — jay.yydebug.

— v змушує опис згенерованого парсера для людського сприйняття записуватись у файл file_prefix.output.

Якщо задана одна з змінних оточення TMPDIR, TMP або TEMP, то в якості імені директорії, в якій створюються тимчасові файли, буде використовуватися рядок змінної середовища.

Вхідний формат

Формат введення і алгоритм LALR (1) не були змінені з yacc. Вам слід звернутися до обширної літератури по yacc, щоб отримати докладні відомості про написання і налагодження граматики, виправлення помилок, стратегій дій і т. д.

Єдиними відмінностями є стек значень, вбудовування створеного синтаксичного аналізатора в клас і інтерфейс до сканера. Всі вони можуть бути змінені шляхом зміни файлів набору. Інша частина цього розділу заснована на файлах набору, що поширюються з jay.

Директива %union була видалена. jay використовує Object (або System.Object з C#) для стека значень. Отже, ім’я в позначенні тегу <name> відноситься до класу або інтерфейсу.

Це має значення для привидів, які генерує jay: ні C#, ні Java не дозволяють присвоюватись наведеним змінним. Таким чином, позначення $ $ відноситься до об’єкта без приведення, оскільки $ $ зазвичай присвоюється. Якщо $$ використовується для інших цілей, він зазвичай повинен буде використовувати явний тип $<name>$, який перетворюється на приведення до name.

Аналогічно, позначення $n присвоюється рідко. Тому, jay створює роль, якщо нотація $<>N використовується для запобігання закидання.

jay не поширює ролі на об’єкт. Ці приведення зазвичай не потрібні, і ця стратегія дозволяє уникнути численних попереджувальних повідомлень, але це може викликати сюрприз у ситуації перевантаження.

jay поняття не має про наслідування. Це може призвести до появи необґрунтованих попереджувальних повідомлень зі скаргами на сумнівні призначення. Було визнано, що ці повідомлення в цілому корисні, навіть якщо деякі з них є помилковими.

Генерики

Таблиці та скелетні файли jay не використовують параметризовані типи. jay.yydebug кодується без параметризованих типів, однак вихідники містять код з дженериками в рядках, які на даний момент закоментовані.

Позначення <tag> може містити вкладені кутові дужки і всередині них символи [] blank ? , на додаток до звичайних буквено-цифрових . $ _ . Однак посилання на стек значень $ n наводяться з використанням відповідного тега, і приведення до параметризованого типу викличе неперевірене попередження в Java.

Клас парсера може бути позначений як @SuppressWarnings («неперевірений»); однак, в той час як це може бути варіантом для Java 5, і це ймовірно, нерозумно.

Файли набору

Двійкове або вихідне завантаження включає два скелетних файли для Java і один для C#. Файл набору управляє форматом створюваних таблиць і включає в себе фактичний алгоритм парсера, який інтерпретує таблиці. Алгоритми однакові у всіх розподілених файлах, але skeleton.tables ініціалізують різні таблиці, читаючи файл ресурсу під час виконання; це уникає межі, яку система Java накладає на розмір сегмента коду для класу.

Щоб створити файл ресурсів, створіть синтаксичний аналізатор за допомогою skeleton.tables. З вихідного коду парсера витягніть рядки, що починаються з / / yy, і видаліть саме цей префікс. Отриманий файл повинен знаходитися в тому ж каталозі, що й файл класу аналізатора, і повинен використовувати ім’я класу аналізатора і суфікс .tables.

Не слід змінювати файли набору, але про всяк випадок вони широко коментуються. Файли однорядкові. Символ у першому стовпці визначає, що відбувається з рядком: # позначає коментар, і рядок ігнорується. . зазначає рядок, який копіюється без початкового періоду.

t позначає рядок, який має відношення до трасування. Зазвичай він копіюється з / / t; якщо встановлено параметр -t, рядок копіюється без провідного t.

Нарешті, рядок з початковим пробілом містить команду, яка приводить до висновку деякої табличної інформації і яка може використовувати іншу частину рядка в якості параметра.

actions видають код з дій як тіло switch.

epilog видає текст, що слідує за другим %%.

local виділяє текст В % { % } після першого %%.

prolog видає текст в межах % { % } до першого%%.

tokens prefix створює кожне значення маркера в якості ініціалізованого ідентифікатора, а решту рядка-в якості префікса.

version comment створює коментар / / з рештою рядка.

yyCheck prefix   виділіть тіло відповідної таблиці з залишком рядка в якості префікса для кожного вихідного рядка.

yyDgoto prefix

yyGindex prefix

yyLen prefix

yyLhs prefix

yyRindex prefix

yySindex prefix

yyTable prefix

yyFinal prefix видає значення як ініціалізатор із залишком рядка в якості префікса.

yyNames prefix видає таблицю у вигляді списку слів, а залишок рядка – у вигляді префікса для кожного вихідної рядка.

yyNames-strings видають таблицю як список рядкових ініціалізаторів.

yyRule prefix видає таблицю у вигляді списку рядків, а залишок рядка — у вигляді префікса для кожної вихідної лінії.

yyRule-strings видають таблицю як список рядкових ініціалізаторів.

Кожна таблиця передує коментарю з інформацією про вимірювання.

Управління класами

Дизайн файлу скелета повинен враховувати дві проблеми: як вбудувати парсер в клас і як взаємодіяти зі сканером.

Розподілені файли набору очікують, що користувач надасть prolog у % { % }, що містить заголовок класу, і epilog після другого%%, який закриває цей клас. jay не знає ім’я класу аналізатора.

Інтерфейс до сканера yyInput генерується як член кожного класу парсера; це може бути або не бути хорошим вибором. Існує три методи: advance немає аргументів, і повинне повертатися логічне значення, яке вказує, що сканер успішно вибрав наступний вхідний символ; token не має аргументів і повинен повертати поточний вхідний символ як цілочисельне значення, на яке очікує парсер; value не має аргументів і повертає значення об’єкта для розміщення на статусі/значення стека для вводу символу. Трасування очікує, що маркер і значення будуть постійними функціями між кожним викликом для просування.

Явні значення токенів генеруються як константи в класі парсера. Одиночні символи представляють себе; однак для тих, які Jay сприймає в ASCII, а не в наборі символів Unicode. Можливо, було б краще визначити константи в інтерфейсі сканера, але очікується, що сканер реалізований як внутрішній клас аналізатора. pj підтримує це уявлення, навіть якщо сканер явно створений з використанням JLex.

Завантажити

Версія:

1.1.1, червень 2006 року.

Автор:

Аксель Т. Шрейнер.

Лантана

Оригинал статьи доступен на aggie-horticulture.tamu.edu.

Это статья, написанная Грегом Грантом и Джерри Парсонсом в 1989 году после продолжительного процесса над лантаной в течение нескольких лет на фермах Верстюфт; статья появилась в газетах San Antonio Light и Express-News. Парсонс написал аналогичную статью в июне 1987 года о «Новом золоте» лантана и сделал первый телевизионный выпуск о разнообразии 26 июня 1987 года (по телевидению на CBS news подразделении KENS-TV в Сан-Антонио).

Лантана семейства вербеновых состоит из более чем 150 видов кустарников и травянистых многолетников. Представители семейства Лантана, в основном, выходцы из тропиков и субтропиков Америки, но некоторые выходцы из теплых частей Старого Света. Их название-древнее, используемое для совсем неродственного рода Калина (Viburnum).

Дикие лантаны волосатые и часто колючие. Если потерты и ушиблены, их листья обычно имеют едкий запах. Вербена – как цветы образуются в кластерах из пазух листьев или на концах ветвей. Мелкие, ягодообразные плоды содержат семена. В некоторых регионах, включая Техас, лантаны растут дикими, как сорняки, в основном распространяемые птицами, которые очень любят их сочные плоды. Названия видов на родном l. horrida, относится к резкому запаху опалых листьев.

Европейский интерес к лантанам Нового Света был впервые возбужден их известными лечебными достоинствами. Испанские колонисты использовали» Камары» (camaras), как они их называли, для приготовления настоев, которые принимали в качестве лекарств и использовали в ваннах. В некоторых местах такие настои используются в лечебных целях. Растение ядовито для крупного рогатого скота и овец, хотя обычно не используется ними. Отвар листьев использовался в Мексике…как тонизирующее средство для желудка. В Синалоа растение является любимым средством от укусов змей. Крепкий отвар листьев принимают внутрь и компресс из измельченных листьев прикладывают к ране.

В последние годы в качестве подстилочных растений стали популярны штаммы карликовых сортов. Лантаны, которые очень свободны – цветут с весны до заморозков. Все типы можно использовать в контейнерах и после отстаивания получать образцы в висящих корзинах. Лантана была улучшена в использовании как грядковая культура благодаря усилиям французских гибридистов. Более старые сорта высокие и долговязые и дают тяжелый урожай ягодных гроздей, но эффективны в жаркую погоду. Новые сорта карликовые, по привычке раскидистые и кустистые, рано цветущие и свободно цветущие, и выпускаются в значительно более широком цветовом диапазоне. Сорта доступны во многих цветах, от белого через желтый, оранжевый, темно-красный, ярко-розовый и фиолетовый. Часто более старые наружные цветки каждого кластера имеют другой оттенок, чем более молодые, внутренние.

Абсолютно лучшее улучшение, которое было сделано для стерилизации. Несколько новых сортов цветут обильно, но никогда не образуют ягод, которые обычно должны быть удалены, прежде чем будет произведено больше цветения. Эта революционная новая разработка в лантанах гарантирует, что растение будет полно сплошной цветущий красоты. Лишены разнообразия, они включают такие виды как Новое золото (New Gold), Dwarf Pinkie, Саманта (Samantha) (Lemon Swirl), Плачущую Лаванду (Weeping Lavender) и Плачущую белизну (Weeping White). Лантана — это великолепное ландшафтное растение, которое очень приспособлено к этой местности при условии, что оно выращиваются в солнечном месте. Было установлено, что эти растения очень засухоустойчивы, и продолжают производить яркие и привлекательные цветения даже при самой горячей погоде. Несмотря на многолетность, лантану лучше всего использовать в теплое время года ежегодно, пересаживая каждую весну.

Некоторые из лучших сортов, которые доступны из местных питомников:

  • Новое золото (New Gold) – ярко-желтые, стерильные цветы, со свойствами распространяться самостоятельно. Этот новый сорт под названием New Gold цветет обильно, но никогда не образует ягод, которые должны быть удалены, прежде чем будет произведено больше цветения. Это революционное новое развитие в семействе Лантана гарантирует, что это растение будет отличаться непрерывной красотой, а не вирулентным вредителем с нежеланным потомством его рассады. Но вы должны настаивать на новом сорте Золота; все другие сорта Лантаны обладают характеристиками, которые приводят ботаников к маркировке их с очень неблагоприятным названием Хоррида.
  • Плачущая лаванда – душистые, лавандовые, стерильные цветы
  • Плачущий Белый – ароматные, белые, стерильные цветы, не раскидистые
  • Пинк (Pinkie) – сливочные, стерильные цветки на весьма компактном растении, которое никогда не требуют срезания
  • Техасское пламя (Texas Flame) (Dallas Red, New Red) – оранжевые/желтые/красные трехцветные цветы, которые превращаются в темно-красный, компактный куст. Самая красная из доступных лантан.
  • Саманта (Лимонный вихрь) – ярко-желтое, стерильное цветение и красивая пестрая листва на компактном кусте. Красивое растение даже без цветков!

Гендерные различия в цветовой лексике

Оригинал статьи доступен на cs.utexas.edu. Автор — Элейн Рич, Университет Карнеги Меллон (Carnegie Mellon)

В данной статье описывается эксперимент, разработанный для проверки гипотезы о том, что женщины имеют больший цветовой словарь, чем мужчины.  Результаты показывают, что это действительно так.  Результаты также показывают, что, по крайней мере, в одном социальном классе, молодые мужчины имеют больший цветовой словарный запас, чем пожилые мужчины.  Для женщин такой разницы не существует.  Однако группа католических монахинь набрала меньше баллов, чем остальные женщины, но все же выше, чем мужчины.

Введение

Широко распространено мнение о том, что женщины имеют больший цветовой словарный запас, чем мужчины. Например, Робин Лакофф (Robin Lakoff, 1975) заявляет об этом как о факте, и предлагает в качестве объяснения наблюдение, что в этом обществе женщины тратят гораздо больше своего времени на связанные с цветом виды деятельности, такие как выбор одежды, чем мужчины.  Цель нашего исследования состояла в том, чтобы выяснить, действительно ли женщины используют более широкий спектр цветовых терминов, чем мужчины, представляя цвета как мужчинам, так и женщинам, прося их назвать их, а затем измеряя размер словарей, которые они используют.

В литературе сообщалось по крайней мере о двух смежных типах наблюдений. Первый касается различий между мужчинами и женщинами в решении других задач, связанных с цветом кожи; Второй касается других различий между языком мужчин и языком женщин, что свидетельствует о том, что, если мужчины и женщины действительно различаются по своему словарю цвета кожи, это не единственная область, в которой их языки различаются.

Тест Вордсворта-Веллса по названию цветов (Wordsworth и Wells, 1911) проверил скорость опознавания стандартных цветов. Субъекты представлены с картой, показывающей 100 пятен цвета каждый на 1 см квадрате. Каждый лоскут красный, желтый, зеленый, голубой, или черный.  Субъект определяется по времени, как он называет цвета лоскутов в порядке. Вордсворт и Уэллс сообщили, что среди студентов колледжа женщины справляются с этой задачей лучше, чем мужчины, т. е. им требуется меньше времени.  Лайгон (1932) обнаружил, что среди детей от первого до девятого класса девочки лучше справляются с тестом Вордсворта-Уэллса, чем мальчики. Он также показал, что, за исключением первых двух классов, различия по признаку пола в тесте на присвоение названий цветов больше, чем в тесте на чтение слов, предназначенном для измерения общей беглости речи, в котором девочки также лучше, чем мальчики. Это исследование показывает, что по крайней мере некоторые различия между мужчинами и женщинами приобретаются в очень раннем возрасте.

Существует большое количество свидетельств того, что язык женщин не всегда совпадает с языком мужчин. Антропологическая литература изобилует примерами половой дифференциации языка среди так называемых первобытных людей.  Йесперсен (1922) обсуждает язык Карибцев Малых Антильских островов, в котором примерно одна десятая часть лексики отличается между женщинами и мужчинами. Различия возникают главным образом в терминах родства, названиях частей тела, а также в отдельных словах, таких как друг, враг, радость, работа, война, дом, сад, кровать, яд, дерево, Солнце, Луна, море и земля. В Коасати, американском Индийском языке (Haas, 1944), мужская и женская речь различаются в некоторых формах вербальных парадигм.

Давно признано, что в английском языке мужская и женская речь различаются в отношении употребления бранных слов и эвфемизмов.  Есть свидетельства того, что существуют и другие различия.  Баррен (1971) сообщает о разнице между речью мужчин и женщин в сравнительной частоте различных случаях.

В данной статье описывается эксперимент, проведенный для определения того, является ли цветовая лексика еще одной областью, в которой различается речь мужчин и женщин.

Процедура

Набор из 25 карт был построен путем раскрашивания двухдюймового квадрата в центре каждой из 25 карт 3×5. Квадраты были окрашены одиночными мелками, выбранными из коробки Crayola, состоящей из 64 цветных карандашей. Ни один мелок не использовался более одного раза.

Каждому испытуемому показывали карточки по одной, и просили указать слово или фразу, которые он будет использовать для описания цвета.  Чтобы стандартизировать задачу, каждому испытуемому было сказано, что он должен представить себя в следующей ситуации:

«Вы купили рубашку и теперь хотите купить брюки в тон рубашке. Вы идете в магазин, но не берете футболку с собой. Вы хотите сказать продавцу: «у меня есть … рубашка. Покажи мне пару штанов, которые подойдут к ней »

Испытуемым также было сказано, что они должны попытаться описать карточки максимально независимо друг от друга, что они не должны сравнивать их друг с другом и что допускается давать одно и то же имя нескольким карточкам.

Ответы были записаны, а затем набраны с использованием схемы, предназначенной для измерения степени цветовых словарей субъектов. Ответы были разделены на четыре категории:

(1) основной — одно из следующих основных слов цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, пурпурный, фиолетовый, белый, черный, коричневый, серый, розовый, бронзовый.

(2) качественный –  основное слово, выраженное такими словами как светлый или темный, или другим основным словом, например, желтовато-зеленым цветом. Ответы в этой категории являются более конкретными, чем основные ответы, но на самом деле они не показывают большую лексику.

(3) квалифицированное причудливое — основное слово выраженное особенными словами, такими как синь неба или цвет хаки.

(4) причудливый —цвета не в основной категории, как лаванда, маджента, и шартрез.

Оценка по каждому предмету была вычислена путем присвоения одного балла за каждый базовый ответ, два для каждого квалифицированного, три для каждого квалифицированного причудливого, и четыре для каждого причудливого ответа. Поскольку было 25 карт, возможные баллы варьируются от 25 до 100.

Испытуемые были разделены на пять групп по возрасту, полу и роду занятий следующим образом:

I группа: мужчины 20-35 лет. Аспиранты или люди, работающие в технических областях.

II группа: мужчины в возрасте 45-60 лет. Все технически подготовленные, высокообразованные специалисты.

III группа: женщины в возрасте 20-35 лет. Далее разделены на две группы:

A: технические-соответствующие группе I.

B: нетехнических специальностей, но хорошо образованные.

IV группа: женщины в возрасте 45-60 лет. Большинство из них вышли замуж за мужчин второй группы.

Группа V: католические монахини. Большинство из них старше 30 лет.

U-критерий Манна-Уитни (Siegel, 1956) использовался для определения, на основе наблюдаемых оценок, вероятности того, что оценки одной группы были стохастически выше, чем оценки другой группы.

Группы составляли от семи до 24 человек. Размер групп учитывается в тесте Манна-Уитни.

Результаты

В таблице 1 представлены средние баллы по каждой из пяти групп. Он предполагает, что:

(1) Женщины используют более причудливые слова, чем мужчины.

(2) молодые мужчины используют более вычурные слова, чем пожилые мужчины.

(3) Все женщины имеют одинаковый размер словарей, за исключением монахинь, которые используют меньше причудливых слов, чем другие женщины.

Тест Манна-Уитни показывает, что эти различия весьма значительны. В таблице 2 показаны уровни значимости, полученные для гипотез о том, что одни группы оцениваются выше других. Следующие сравнения не выявили существенных различий:

1) Технические против нетехнических молодых женщин.

2) молодые женщины против пожилых женщин.

Поскольку единственное существенное различие между женщинами было между монахинями и не-монахинями, группы III и IV будут объединены для остальной части этой дискуссии.

Таблица 3 показывает среднее количество членов каждой из групп, использующей каждую категорию цветных слов.  Это показывает, что женщины склонны использовать больше квалифицированных причудливых и красивых слов, чем мужчины, а пожилые мужчины склонны использовать значительно меньше заумных слов, чем мужчины помоложе.  Это также показывает, что монахини использовали меньше причудливых слов, чем миряне.

Другим показателем широты словарного запаса является количество раз, когда один и тот же термин использовался для описания разных цветов. В таблице 4 показано среднее число случаев, когда цвет был описан точно так же, как и предыдущий цвет. Старшие мужчины использовали наибольшее количество повторов, за ними следовали молодые мужчины, монахини, а затем и остальные женщины.  Таким образом, как оценка причудливости, так и количество повторений производят одинаковый порядок групп.

Таблица 1
Группа Балла
I (молодые мужчины) 56
II (старшые мужчины) 47
III (молодые женщины) 65
     A (техники) 66
     B (не техники) 64
IV (старшие женщины) 65
V (монахини) 60

 

Таблица 2
Группа SIG
III + IV > I + II (женщины> мужчины) 0.999
I > II (молодые мужчины > старшие мужчины) 0.969
IV > II (старшие женщины > старшие мужчины) 0.984
IlIa > I (молодые технические женщины > молодые технические мужчины) 0.997
III + IV > V (другие женщины> монашки) 0.973

 

Таблица 3
Базовое Квалифицированное Квал. Причудливое Причудливое
I + II (все мужчины) 6.3 9.7 3.7 5.4
I (молодые мужчины) 6.1 8.9 3.8 6.2
II (старшые мужчины) 6.7 12.3 3.6 2.4
III + IV (женщины) 4.4 7.5 5.6 7.5
V (монахини) 4.7 9.8 4.2 6.2

 

Таблица 4
Группы Количество повторов
I + II (все мужчины) 2.68
I (молодые мужчины) 2.54
II (старшие мужчины) 3.14
III + IV (обычные женщины) 1.09
V (монахини) 1.38

Обсуждение

В начале эксперимента было высказано подозрение, что факторы, отличные от пола, могут оказывать значительное влияние на цветовые словари людей. По этой причине группы далее подразделяются по возрасту и роду занятий. Однако очень трудно построить образцы без каких-либо различий, кроме пола, поскольку в этой культуре пол так сильно коррелирует с другими вещами.  Например, группы II и IV различаются по полу, но также, не случайно, по профессиям людей; мужчин, работающих на технических работах, женщин, воспитывающих детей.  Фактически, предполагалось (например, Лакоффом), что такие коррелированные по разному полу являются причиной различий в цветовой лексике. Женщины тратят больше времени на покупку одежды и украшение дома. Однако это исследование показывает, что даже, когда главное занятие-то же (группа I в. группа ІІІа), женщины располагают большей цветовой лексикой, чем мужчины.

Тот факт, что баллы монахинь ниже, чем у остальных женщин, также говорит о том, что такие культурные факторы являются значительными. Монахини не только тратят меньше времени на то, чтобы беспокоиться об одежде (те, кто в этом эксперименте все еще имеет привычки), чем другие женщины, ведь они являются людьми, которые решили отказаться от таких вещей.  И тот факт, что монахини имеют более высокие баллы, чем мужчины, и что женщины имеют более высокие баллы, чем мужчины, даже если их нынешняя основная профессия одинакова, свидетельствует о том, что это различие определяется довольно рано в жизни до выбора взрослых профессий.

Разница между молодыми и старшими мужчинами была удивительной. Существует по крайней мере два возможных объяснения этого наблюдения.  Один из них заключается в том, что пожилые мужчины в свое время имели большие цветовые словари, но на протяжении многих лет они были женаты и, следовательно, кто-то другой, покупал одежду и украшал свои гостиные, их словари атрофировались. Другое объяснение заключается в том, что у молодых мужчин словарный запас цвета кожи больше, чем когда-либо был у пожилых мужчин, потому что в этом обществе сокращаются сексуальные стереотипы, и мужчины все больше интересуются такими вещами, как одежда. Данные, полученные в этом эксперименте, не позволяют сделать выбор между ними.

Цель эксперимента – измерить объем активного словаря. Трудно сделать именно это в экспериментальной ситуации, когда людей явно просят назвать цвета. Такая ситуация была необходима, однако, для того, чтобы получить реакцию каждого субъекта на множество различных цветов.  Выбранный метод почти наверняка создает уклон к более экзотическим описаниям, чем предметы, используемые в повседневной ситуации.  Однако эта предвзятость постоянна во всех группах испытуемых и поэтому не должна существенно влиять на относительные баллы различных групп.

Выводы

Собранные в ходе этого эксперимента данные подтверждают гипотезу о том, что женщины обладают более обширным словарным запасом цветов, чем мужчины. Это также указывает на то, что, по крайней мере, в одном социальном классе, молодые мужчины имеют больший цветовой словарный запас, чем пожилые мужчины.

Ссылки на литературу

Баррон, Н. (1971). Типизируемые полом языки: производство падежей. Acta Sociologica, 14, 24-42.

Дюбуа, П. Х. (1939). Половая разница в тесте по названию цветов. Амеры. Ж. Психол., 52, 380.

Хаас, М. (1944). Мужская и женская речь в Коасати. Язык, 20, 142-9.

Йесперсен О. (1922). Язык: его природа, развитие и происхождение (Нью-Йорк), глава II. 13.

Лакофф Р. (1975). Язык и место женщины (Нью-Йорк).

Лигон Е. М. (1932). Генетическое исследование именования цветов и чтения слов. Amer J Psychol 44 103-22.

Сигеле С. (1956). Непараметрическая статистика для поведенческих наук (Нью-Йорк).

Вудворт, С. Р. и Веллс, Ф. Л. (1911). Ассоциативный тест. Психологические Монографии, 57, 1-80.

Глобальное потепление

Оригинал статьи преставлен на solar-center.stanford.edu.

Что это?

Глобальное потепление – постепенное повышение планетарных температур — в настоящее время хорошо документировано и принято учеными как факт. Группа экспертов, созванная Национальным исследовательским советом США, ведущим научным политическим органом страны, в июне 2006 года выразила «высокий уровень уверенности» в том, что Земля является самой горячей, по крайней мере, за 400 лет и, возможно, даже за последние 2000 лет. Исследования показывают, что средняя глобальная температура поверхности увеличилась примерно на 0,5-1,0°F (0,3-0,6°C) за последнее столетие. Это самый большой рост температуры поверхности за последние 1000 лет, и ученые предсказывают еще больший рост за это столетие. Это потепление в значительной степени объясняется увеличением выбросов парниковых газов (в первую очередь углекислого газа и метана) в верхних слоях атмосферы Земли, вызванных сжиганием человеком ископаемых видов топлива, промышленной деятельностью, сельским хозяйством и обезлесением.

Средняя глобальная температура может увеличиться на 1,4-5,8 ° С (это 2.5 — 10.4 ° F) к концу XXI века. Хотя цифры кажутся незначительными, они могут вызвать значительные изменения климата. (Разница между глобальными температурами во время Ледникового периода и свободным ото льда периодом только около 5ºC.) Помимо того, что это приводит к более жарким дням, многие ученые считают, что повышение температуры может привести к изменениям в осадках и погодных условиях. Более теплые воды океана могут привести к более интенсивным и частым тропическим штормам, и ураганам. Ожидается также повышение уровня моря на 0,09-0,88 м. в следующем столетии в основном тают ледники и расширяется морская вода. Глобальное потепление может также затронуть дикую природу, а виды, которые не могут выжить в более теплых условиях, могут исчезнуть. Наконец, на карту поставлено также здоровье человека, поскольку глобальное изменение климата может привести к распространению некоторых заболеваний, таких как малярия, наводнения в крупных городах, большему риску теплового удара для людей и плохому качеству воздуха.

Согласно последнему докладу, опубликованному Межправительственной группой экспертов по вопросам изменения климата / МГЭИК (Intergovernmental Panel on Climate Change / IPCC), весьма вероятно, что изменение климата окажет сильное воздействие на нашу планету и ее жизнь. И будущие проблемы, вызванные ростом морей, растущими пустынями и более частыми засухами, похоже, повлияют на развивающийся мир больше, чем богатые страны, добавляют они. Этот доклад является второй главой четвертой оценки МГЭИК — наиболее полным резюме исследований причин и последствий изменения климата. Чтобы узнать больше, посетите страницу Эффекты от изменения климата подсчитаны.

Факторы

Парниковые газы

Увеличение выбросов парниковых газов в результате деятельности человека часто называют одной из основных причин глобального потепления. Эти парниковые газы поглощают тепло, отраженное от поверхности Земли, удерживая тепло в нашей атмосфере. Этот естественный процесс необходим для жизни на Земле, потому что он играет важную роль в регулировании температуры Земли. Однако в течение последних нескольких сотен лет люди искусственно увеличивали концентрацию этих газов, главным образом углекислого газа и метана, в атмосфере Земли. Эти газы накапливаются и предотвращают дополнительное тепловое излучение от выхода из Земли, тем самым захватывая избыточное тепло.

Солнечная переменность и глобальное потепление

В начальный период обнаружения глобального изменения климата, масштабы влияния Солнца на климат Земли не были изучены достаточно хорошо. Однако с начала 1990-х годов были проведены обширные исследования для определения роли Солнца в глобальном потеплении или изменении климата.

В недавнем обзоре, который был составлен научными исследованиями солнца и климата, содержатся подробности этих исследований: влияния Солнца на климат. Их суть: хотя Солнце может играть определенную небольшую роль, «оно, тем не менее, влияет на изменения намного меньше, чем расчетное радиационное воздействие вследствие антропогенных изменений.» То есть, деятельность человека является основным фактором глобального изменения климата.

Солнечные излучения были надежно измерены спутниками только на 30 лет. Эти точные наблюдения показывают изменения в несколько десятых процента, которые зависят от уровня активности в 11-летнем солнечном цикле. Изменения за более длительные периоды должны быть выведены из других источников. Оценки более ранних изменений важны для калибровки климатических моделей. Хотя один из компонентов недавнего глобального изменения климата, возможно, был вызван повышенной солнечной активностью последнего солнечного цикла, этот компонент был очень мал по сравнению с воздействием дополнительных парниковых газов. Согласно пресс-релизу Института космических исследований Годдарда (GISS) НАСА «… повышения солнечных колебаний не обладают способностю причинить большие глобальные повышения температуры…парниковые газы действительно играют доминирующую роль…» Последствия глобального изменения климата очевидны (см. раздел ниже), несмотря на то, что Солнце снова становится менее ярким в течение нынешнего солнечного минимума. С момента последнего солнечного минимума 1996 года яркость Солнца уменьшилась на 0,02% на видимых длинах волн и на 6% на экстремальных ультрафиолетовых длинах волн, что представляет собой 12-летний низкий уровень солнечной радиации, согласно этой статье из новостей NASA (от 1 апреля 2009 года). Кроме того, не забудьте прочитать эту более позднюю статью: 2009: второй самый теплый год в истории; конец самого теплого десятилетия.

За январь-июнь 2010 года средняя глобальная температура составляла 57,5 градусов по Фаренгейту — самое теплое первое полугодие с момента начала записи в 1880 году, хотя еще предстоит выяснить, станут ли следующие шесть месяцев самым теплым в этом году. (Ссылка: первая половина 2010 года самая теплая в истории). Тем не менее, по данным NOAA, «каждая из 10 самых теплых средних глобальных температур, зарегистрированных с 1880 года, была зафиксирована за последние пятнадцать лет», — Ссылка.

Дополнительные данные доступны на веб-сайте NOAA «состояние климата», где вы можете просматривать ежемесячные климатические отчеты.

Тенденции и эффекты; Научные Исследования

Межправительственная группа экспертов Организации Объединенных Наций по изменению климата изучает глобальное потепление в течение многих лет. Их последний доклад, вышел в феврале 2007 года (см. Изменение климата 2007: основы физической науки (резюме для политиков), Доклад ООН подтверждает, что именно деятельность человека, является виной в потеплении климата Земли (из Голоса Америки), и Межправительственная группа экспертов по изменению климата), заключает, что «глобальное увеличение концентрации углекислого газа связано главным образом с использованием ископаемого топлива и изменением землепользования, в то время как метан и оксид азота в первую очередь связаны с сельским хозяйством. Далее в докладе отмечается, что эти выводы сопровождаются «очень высокой степенью уверенности [слова, выделенные курсивом в резюме доклада] в том, что усредненный в глобальном масштабе чистый эффект человеческой деятельности с 1750 года является основным результатом потепления.»

Основным местом, где проводятся научные исследования, связанные с глобальным изменением климата, является Американский геофизический союз (AGU). На основе результатов значительного числа исследований в различных областях, связанных с глобальным изменением климата, АГУ опубликовал заявление: Антропогенное воздействие на климат.

Американское метеорологическое общество (American Meteorological Society), которое содействует разработке и распространению информации, и просвещению в области атмосферных и связанных с ними океанических и гидрологических наук, также опубликовало заявление о глобальных изменениях.

Дополнительную информацию о воздействии глобального изменения климата см. В разделе «Воздействие, адаптация и уязвимость» четвертого доклада МГЭИК: Изменение климата, за 2007 год. Техническое резюме можно найти здесь.

Дополнительное обсуждение текущих и потенциальных будущих последствий, и механизмов обратной связи можно найти здесь: Последствия глобального потепления.

Часто задаваемые вопросы

Где я могу узнать больше?

Для получения дополнительной информации о глобальном изменении климата в целом и студенческой активности с темами исследований, посетите:

На этом сайте, подготовленном Национальным Управлением Океанических и атмосферных исследований (National Oceanic and Atmospheric Administration), содержится краткий обзор доклада Межправительственной группы экспертов по изменению климата и доклада Национального исследовательского совета за 2001 год «Наука об изменении климата: анализ некоторых ключевых вопросов», а также информационные ресурсы Национального центра климатических данных.

Сайт, воспроизводящий коллекцию НАСА и других глобальных наборов данных об изменении климата, отображаемых через изображения диаграмм и графиков.

Роль Солнца в изменении климата Дуглас В. Хойт и Кеннет Шаттен; издательство Оксфордского университета, 1997. Номер ISBN: 0195094131

«Плуги, чума и нефть: как люди взяли под контроль климат» Уильяма Ф. Руддимана; издательство Принстонского университета (2005); ISBN: 0691121648

Отличная книга, написанная одним из лучших палеоклиматологов в мире, но понятен как ученым, так и для неученым. Руддиман суммирует, объясняет исследованиями и фактами, помещает в контекст влияние человека на состав атмосферы, климат и глобальное потепление. Его внимание сосредоточено на общей картине – изменения климата за последние 400 000 лет с особым вниманием к изменениям, которые начались 8000 лет назад. Он только кратко упоминает о солнечной изменчивости как влияющей на климат (потому что его внимание сосредоточено на более длительных тенденциях), но он отлично описывает, как небольшие осложнения на орбите Земли вызывают регулярное оледенение на 100 000, 41 000 и 22 000 лет. Заметим, что основной гипотезой его книги является предположение о том, что раннее человеческое сельское хозяйство начало оказывать влияние на климат Земли еще 8000 лет назад. Это интригующая идея, которая все еще ждет дальнейшей научной проверки или дискредитации. Однако информация в книге Ruddiman по-прежнему чрезвычайно полезна для понимания нынешнего глобального потепления и изменения климата.

«Древние наблюдения связывают изменения яркости Солнца и климата Земли» Кевина Д. Пэна и Кевина К. Яо; EOS, Труды Американского геофизического союза, том 83, номер 43, 22 октября 2002 года, страницы 481+.

Это статья, написанная для ученых. Авторы отслеживают 9 циклов изменения яркости Солнца за последние 1800 лет, а затем соотносят их с различными изменениями климата Земли. Как вы, несомненно, знаете, особенно подозрительной корреляцией является период отсутствия солнечных пятен (и, следовательно, низкая солнечная активность), соответствующий минимуму Маундера ~1645-1715 гг. н. э., период экстремальных холодов в Европе. Из-за сложности воздействия на климат Земли, жюри все еще не решило, действительно ли этот период небольшого ледникового периода был вызван отсутствием солнечной активности. Тем не менее, корреляции интригуют и продолжают обсуждаться на научных конференциях, таких как АГУ. Вы можете найти намного больше о минимуме Маундера и его отношении к солнечным пятнам в интернете.

NMR-спектроскопия

Оригинал статьи представлен на colby.edu.

Тексты: Тимоти Д. В. Кларидж (Timothy D. W. Claridg), NMR методы высокого разрешения в органической химии, 2-я редакция. Pergamon, Oxford, 2009.

Д. Л. Павия, Г. М. Лампман, Г. С. Криз-младший, Введение в спектроскопию: руководство для студентов органической химии, 3-е. издание. Б. У. Сондерс, Филадельфия, Пенсильвания, 2001.

Учебный план

NMR -спектроскопия

JCAMP NMR и ИК-спектральный дисплей (Internet Explorer, Safari и Chrome)

Постоянный заместительный подход H химического прогноза сдвига для протонных химических сдвигов.

Прогноз химического переноса. Подход к заменителю константы для химического переноса протона (Java зависимая версия)

Предсказание константы соседней спин-спиновой связи для уравнения Альтона для констант 1H-1H 3J в алканах (sp3-sp3).

Винильное и аллильное спин-спиновое взаимодействие константы Карплуса Прогнозирования уравнений 1H-1H 3J винила и 4J аллильные константы алкенов (с пакетом обновления SP2-SP3).

JMM: Первый старый мультиплицированный маркер для мультиплетов спин-спинового расщепления (или, JMM: альтернативная версия без кадров или оценка J)

JJ: Деконволюция спин-спинового Мультиплета 1-го порядка для определения констант связи J из мультиплетов спин-спинового расщепления 1H NMR (в разработке)

Деконволюции: NMR спектральная деконволюция и пик для автоматических пиков на основе преобразования спектральной деконволюции Фурье. Этот апплет полезен для создания списка пиков для спин-спинов JJ на основе мультиплета деконволюции, смотрите выше.

JD: моделирование спин-спин расщепления до шести спинов. [Старая версия Java для построения графиков: JD (требуется Java)]

Обмен: имитация формы линии химического обмена для обмена 2 мест. Если вы не хотите использовать версию DHTML, используйте Exchange (графика низкого разрешения).

Масс-спектрометрия

Искатель фрагментов находит возможные формулы, соответствующие заданной молярной массе. Затем вычисляются соотношения M+1 и M+2 и точные массы каждого из возможных фрагментов.

Искатель формул находит возможные формулы, соответствующие заданной молярной массе и нескольким фрагментам. Затем вычисляются соотношения M+1 и M+2 и точные массы каждого из возможных фрагментов.

Искатель молярной массы угадывает возможные молекулярные массы иона, если ваш спектр не мог иметь молекулярный пик Иона. Если список пиковых значений представлен в виде текстового файла на диске HP ChemStation, его можно загрузить в апплет MolarMass.

Изотопный кластер вычисляет изотопную картину для данной молекулярной формулы. Она включает в себя 3-й и 4-й период репрезентативных и переходных металлических элементов.

Молярная масса вычисляет молярную массу и изотопную картину для данной молекулы, указанной в формате Smiles.

Искатель массы трипептида ищет ионы Ди-или трипептида, которые соответствуют заданной массе.

Массовый искатель пептида высчитывает массы ионов для тех, которые дали последовательности пептида. Можно также построить график изотопного кластера для Иона. Этот апплет позволяет стабильное замещение изотопа для аминокислоты с переменным составом для нормальной и замещенной формы.

Искатель растворителя кластерных ионов находит формулу растворителя для кластерных ионов на фоне электроспрея при ионизации MS.

Искатель комплекса металла находит формулу для неорганического комплекса.

Искатель массы пентаолигонуклеотида — ищет Ди — Пента – и олигонуклеотидные ионы, которые соответствуют данной массе для заряда, m/z.

Кросслинкер находит все возможные перекрестные связи, усваивает протеины, и перечисляет моноизотопическую массу каждого перекрестного пептида.

Инфракрасная спектроскопия

IR Помощник – это пошаговое руководство по интерпретации инфракрасных спектров. (Internet Explorer и теперь работает с Safari!)

Это новая версия. Если у вас есть проблемы с новой версией, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте [email protected].

Исследователь спектра ИК показывает JCAMP форматированный спектр ИК и выделяет зоны функциональной группы для помощи интерпретации. (Internet Explorer, Safari и Chrome)

Попробуйте также IR Spectrum Explorer (Small) для небольших экранов.

Преобразование единиц измерения

Вот приложение преобразования энергии, которое должно быть полезным, особенно для преобразования Hartrees и eV к KJ / mol и соотношений Больцмана для популярций.

3D-строители молекул и расчеты молекулярной структуры

Постройте 3D-структуру молекулы и предскажите ИК-спектр:

Молекулярная механика MM3

Молекулярная механика MM3: webMM3

Колби — Webmo вычислительной химии в Интернете

Корреляционные диаграммы

Корреляционные диаграммы NMR 

Симулятор HPLC

Симулятор HPLC использует чисто модели уравновешения хромотографии для того чтобы сымитировать разъединение двух смесей. Константы равновесия и коэффициенты разбиения могут быть установлены для всех комплексов, которые формируются, включая димеры. Подвижная фаза может иметь присадку M, которая может быть циклодекстрином, реагентом ионного спаривания и прочее. Обнаружение может быть прямым или косвенным, используя добавку подвижной фазы. Внимание: этот JavaScript занимает много времени для запуска. Колонка 100 требует sec 20. на очень быстром компьютере. Этот сценарий выполняется с помощью Netscape и Internet Explorer на компьютерах Mac и ПК.

Запрограммированный имитатор HPLC работает быстрее и позволяет разбавителю мобильной фазы быть запрограммированным, т. е. пульсированным, так, что вы сможете сделать некоторые интересные определения константы уравновешения. Запрограммированная версия написана на FORTRAN с интерфейсом cgi, поэтому колонки с ~ 1000 или больше выполняются быстро.

Введение к имитатору HPLC обсуждает теорию и применения программы. Комментарии и предложения будут очень полезны (2/7/02).

Инструкции для инструментов

Домашняя страница инструментов Colby: инструкции и руководства пользователя

Специфика NMR

Трансформация Фурье в Javascript (Джефф Климер)

SDBS комплексная спектральная база данных для органических соединений

NMRShiftDB, спектральная база данных Института химической экологии им. Макса Планка

Sweet J приложение для Mac для вычисления констант J-связи с использованием уравнений Карплюса и Альтоны.

NMR Менделеева (Брукер eNMR)

Периодическая таблица NMR (Rider Univ.)

NMR учебник (Rider Univ.)

Домашняя страница NMR в Потсдамском университете имеет он-лайн приложения для спектральной интерпретации NMR и интерпретации масс-спектров, в том числе:

Мастер 1H: интерактивный график корреляции химического сдвига 1H

ИК мастер: интерактивный график корреляции ИК

Мастер MS: интерактивный график фрагментов MS

AROSIM расчет для химических сдвигов ароматических соединений 13C

Химические Таблицы Переноса

Константы связи диапазонов nJ (H,H)- константы связи

NMR-растворители: обзор распространенных растворителей в NMR-спектроскопии

Проблемы cпектроскопии

Проблемы органической спектроскопии Университета Колорадо (с ответами).

UCLA Webspectra (с ответами).

Нотр-Дам: Книга неизвестных

Проводной Химик

Учебные пособия по NMR

NMR учебник (Университет Райдера.)

Введение в NMR UWI-Mona

Приложения NMR -спектроскопии 1H (Р. Хальпап, Г. Хёндель)

Виртуальный учебник органической химии (В. Реуш, Университет Мичигана.)

Введение в масс-спектрометрию Б. М. Тишшье, Университет Вермонта

Введение в масс-спектрометрию Л. Бреци, Университет Аризоны

Общая Спектроскопия

Национальный институт стандартов и технологии. Химическая веб-книга включает в себя термохимические и газовые фазы ИК и масс-спектральные данные.

Интерактивный график IR Wizard IR Корреляции

Интерактивный график MS Wizard MS Фрагмент

Поиск в базе данных органических соединений по критериям на основе информации масс-спектрометрии, УФ/видимого поглощения и функциональных групп.

Программа поиска NIST MS для Windows имеет очень полезные приложения MS интерпретации.

Молекулярная механика и графика

Домашняя страница RasMol является источником для приложений и информации RasMol/RasMac.

Учебник по молекулярной механике колледжа Колби для введения в молекулярную механику и для вычислительных упражнений с использованием молекулярной механики и динамики с использованием МО.

Молекулярная структура

База данных ChemSpider — структура поиска и расширений.

Банк белковых данных RCSB представляет собой хранилище рентгеновских и NMR 3D-структур белков и нуклеиновых кислот.

Расчеты молекулярной структуры в Колби с использованием теории функционала плотности.

Общие ссылки

ChemInfo в Университете Индианы поможет вам найти и узнать, как использовать химические информационные ресурсы в интернете и в других местах.

Многие дополнительные ресурсы доступны на веб-сайте курса физической химии Colby.

Для получения дополнительных сведений или исправлений следует связаться с Томом Шаттак по адресу [email protected].

Страница 7 из 19